Zwischen Fakten und Fakes: KI-Desinformation erkennen, Medienbildung stärken

Über die Online-Veranstaltung

Junge Menschen nutzen Künstliche Intelligenz, um sich ihren Alltag zu erleichtern. Bei der Interaktion mit KI-Chatbots können sie jedoch auch Falschinformationen erhalten. In sozialen Medien stoßen sie immer häufiger auf KI-generierte Desinformation. Im sechsten weitklick-Webinar legen wir den Schwerpunkt darauf, welche Rolle KI bei Desinformation spielt und wie Lehr- und pädagogische Fachkräfte junge Menschen aufklären und für den Umgang damit stärken können.

Dabei gehen wir zentralen Fragen nach: Wie entstehen Falsch- und Desinformation durch KI-Anwendung und wie werden sie verbreitet? Was ist ein Deep Fake und wie erkenne ich es? Wie recherchiere ich zielgerichtet und faktensicher im Netz?

Die Teilnehmenden lernen praktische Tools für die Online-Recherche kennen, mit denen junge Menschen Fakten schnell und zuverlässig überprüfen und mögliche Fake News identifizieren können: von einfachen Checks im Alltag bis hin zu systematischer Recherche und Fact-Checking-Methoden.
Zum Abschluss vermitteln wir konkrete Impulse für die medienpädagogische Praxis.

Ziel ist es, Fälschungen künftig schneller zu erkennen und diese Kompetenzen im Rahmen Ihrer Bildungsarbeit weiterzugeben.

Schwerpunkte

• Umgang junger Menschen mit KI-Tools
• Einführung in KI-generierte Falsch- und Desinformation
• Deep Fakes
• Fact-Checking: Wege & Methoden
• Impulse für die medienpädagogische Arbeit

Anmeldung

Sie können sich bis zum 22.04.2026 über diese Seite anmelden.

Dozent*innen

Cristina Helberg arbeitet als freie Investigativjournalistin.
Sie recherchiert zu Desinformation, KI und Diskriminierung von Minderheiten.

Ihre investigativen Recherchen erschienen unter anderem bei: ZDF Magazin Royale, ZDF Die Spur, Die ZEIT, Correctiv, FragdenStaat und Bayerischer Rundfunk. Vor ihrer Freiberuflichkeit arbeitete sie festangestellt im Investigativ- und Faktencheck Team von Correctiv.

Als Expertin und Dozentin für OSINT-Recherche und Verifikation im KI-Zeitalter unterrichtet sie unter anderem an der ARD.ZDF Medienakademie, an der RTL Journalistenschule und an verschiedenen Universitäten. Außerdem berät sie öffentliche Verwaltungen, Institutionen und Unternehmen zum Umgang mit Deepfakes und Desinformationskampagnen als Teil hybrider Kriegsführung.

Team Medienbildung weitklick / FSM e.V.

Lisa Königs (M.A.) studierte Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Berlin. Sie ist Referentin für Medienbildung mit Schwerpunkt KI bei der FSM. Zuvor entwickelte sie E-Learning-Anwendungen und arbeitete zu gamifiziertem Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung beim Sustainum Institut für zukunftsfähiges Wirtschaften.

Lidia de Reese (M.A.) studierte Kommunikations- und Medienwissenschaft mit Schwerpunkt Medienpädagogik sowie Anglistik in Leipzig und Leeds. Sie ist stellvertretende Geschäftsführerin der FSM und leitet den Bereich Medienbildung. Zuvor arbeitete sie als Medienpädagogin bei der Kindersuchmaschine fragFINN.de sowie im Projekt- und Bildungsmanagement beim medienpädagogischen Fort- und Weiterbildungsinstitut BITS 21.

Nils Rudolf (M.A.) studierte Erziehungs- und Staatswissenschaften im Bachelor sowie Kinder- und Jugendmedien im Master in Erfurt. Er arbeitete für KiKA in den Bereichen Publikumsservice sowie Markt- und Medienforschung. Seit 2025 ist er als Referent für Medienbildung bei der FSM.

Experience AI Unterrichtsprogramm

Diese Fortbildung basiert auf den Experience AI Ressourcen:

• Lektion 10: Medienkompetenz im Zeitalter der KI
• Lektion 11: Verantwortungsvoller Einsatz von KI-Tools