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Künstliche Intelligenz und Desinformation: Risiko oder Chance?
von weitklick-Redaktion | 16.10.2023
Künstliche Intelligenz ist für die Verbreitung von Informationen nicht an sich gut oder schlecht. Es kommt darauf an, sie auf die richtige Weise zu nutzen. Und sie zu verstehen, damit sie uns nicht täuschen kann.
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Vorgestellt
Recap: weitklick-Fachtagung "Stark gegen Desinformation und Hate Speech" 2023
von weitklick-Redaktion | 21.06.2023
Am 14. Juni 2023 fand die zweite weitklick-Fachtagung mit dem Titel "Stark gegen Desinformation und Hate Speech - Medienbildung in Schule und Elternarbeit" statt. Hier finden Sie einen einen fotografischen Einblick in die Tagung.
Desinformation
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Neues aus dem Projekt
Webinare & Veranstaltungen
Materialpaket Mit Fakten gegen Fakes ist online
von weitklick-Redaktion | 18.08.2022
Damit Eltern und Familien dabei unterstützt werden, ihr(e) Kind(er) beim Umgang mit Desinformation begleiten zu können, gibt es ein neues kostenfreies Materialpaket für Lehrer*innen und pädagogische Fachkräfte für die Durchführung eines Elternabends.
Desinformation
Medienbildung
Vorgestellt
Internationale Fakes erkennen
von weitklick-Redaktion | 30.05.2022
Der Krieg zwischen Russland und der Ukraine findet auch online statt: Falschbehauptungen, manipulierte Bilder und Videos sind im Umlauf. Wir zeigen Ihnen, wie Sie diese als Fakes erkennen und Ihre Schüler*innen sensibilisieren können.
Desinformation
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Vorgestellt
TruthTellers – Wie kann ich Verschwörungserzählungen mit Jugendlichen thematisieren?
von Raphaela Müller (Gastbeitrag) | 17.05.2022
Um Verschwörungserzählungen zu verstehen, reichen Quellenkritik und Faktenchecks allein nicht aus: Es braucht eine ganzheitliche Auseinandersetzung mit den dahinterstehenden Weltbildern und Narrativen. Wie das in der Schule konkret funktionieren kann, zeigt das Projekt TruthTellers.
Desinformation
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Vorgestellt
Desinformation in Krisenzeiten
von weitklick-Redaktion | 10.03.2022
Falschnachrichten haben in Krisenzeiten Konjunktur. Das zeigt nicht nur die Corona-Pandemie, sondern auch der aktuelle Krieg in der Ukraine. Wie können Lehrkräfte solche Situationen mit ihren Schüler*innen gut besprechen und auf die Gefahr von Desinformation hinweisen?
Desinformation
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Vorgestellt