Materialien für Unterricht und Elternarbeit
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Ergebnisse (61)
Videoreihe: Verschwörungstheorien & Fake News | Aktion Jugendschutz Bayern e. V.
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In dieser vielschichtigen Videoreihe der Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e. V. erklärt Sozialpädagoge Benjamin Grünbichler wichtige Begriffe und Konzepte zur Medien- und Meinungsbildung für junge Menschen. Das letzte Video der Reihe "Wie gebe ich Jugendlichen Orientierung" richtet sich direkt an Eltern, Fachkräfte und Erziehende.
Augen auf! | Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit
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Das Spiel soll zur Aufklärung über Strategien von rechtsextremistischen Gruppierungen in sozialen Medien dienen und kann für den Einsatz im Unterricht verwendet werden. Schülerinnen und Schüler können hierbei lernen, ihr eigenes Medienverhalten kritisch zu hinterfragen, "Fake News" zu erkennen und Strategien von Extremistinnen und Extremisten zu durchschauen.
Für das Spiel ist eine Registrierung notwendig.
Fake News und Social Bots im digitalen Zeitalter | Niedersächsisches Kultusministerium
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In den jeweiligen Unterrichtseinheiten werden das Einschätzen von bekannten Quellen und die Förderung der Quellenkritik, die mögliche Irreführung durch Manipulation und Unwahrheiten im Internet sowie extremistische Inhalte im Netz thematisiert. Die Materialien werden nach SEK I und SEK II unterschieden.
Schule Mittendrin Broschüre | medien + bildung
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Die Broschüre der Initiative "Schule Mittendrin" zum Thema Medienbildung und Demokratielernen zeigt viele Methoden und Lernszenarien für den Unterricht ab Klasse 7. Auf den Seiten 14-19 werden insbesondere die Methoden und Materialien zu den Themen Bildmanipulation, Meinungsmache im Netz und Fake News aufgezeigt.
True Fake App | spreu x weizen
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Das app-basierte Taktikspiel "True Fake" imitiert das Setting einer Kundgebung, in der die Nutzer*innen auf die Stimmung reagieren und sie beeinflussen müssen.
Dazu gibt es ein didaktisches Begleitmaterial.
Fake News und zur Rolle des Journalismus | Bremische Landesmedienanstalt
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Zu dem Arbeitsmaterial gehört ein etwa achtminütiger Audio-Beitrag, in der ein Journalist "Fake News" aus seiner Perspektive bewertet und Fragen dazu beantwortet. Zu diesem Hörbeitrag gibt es weitere Arbeitsmaterialien mit konkreten Aufgaben und einem Lösungsblatt für Lehrer*innen.
So erkennen Sie Fake News! Merkblatt | LFK Baden-Württemberg
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Auf diesem Merkblatt der Medienanstalt des Landes Baden-Württemberg werden kurz und knapp die wichtigsten Schritte erläutert, um Falschinformationen im Netz zu entlarven.
Fakten prüfen im Netz | ZLB
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Die Seite bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, anhand von vier wichtigen Tipps Desinformation im Netz zu erkennen und Informationen besser einordnen zu können.
Dossier: Neonazis, Antisemitismus und Verschwörungserzählungen auf TikTok? | Anti Anti
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Am Beispiel der beliebten Videoplattform TikTok wird in diesem Dossier für Lehrer*innen erläutert, inwiefern sich dort antisemitischer, rechtsextremer und verschwörungsidelogischer Content verbreitet.
Dossier: Verschwörungsmythen, (Online-)Radikalisierung und die Coronavirus-Pandemie | Anti Anti
Über dieses Material
Am Beispiel der Corona-Pandemie wird in diesem Dossier für Lehrer*innen der Themenkomplex um Verschwörungsmythen und deren Nähe zu rechtsextremen und anderen ideologisierten Narrativen erläutert.
Kahoot Quiz Verschwörungstheorien | Anti Anti
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Mit dem von "Anti Anti" aufbereiteten Kahoot-Quiz können Ihre Schülerinnen und Schüler (ab 14 Jahren) sich mit dem Verschwörungsdenken auseinandersetzen. Diese Methode hat zum Ziel, dass sie Muster und Erscheinungsformen erkennen können.
Fake News Check | App
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Die App "Fake News Check" soll Schülerinnen und Schülern dabei helfen, Fake News im Netz zu erkennen. Sie unterstützt dabei, "die richtigen Fragen zu stellen und Fake News durch angeleitetes Nachdenken von echten Nachrichten zu unterscheiden." Zu jeder Frage gibt es passende Hilfestellungen und Hintergrundinformationen.