Materialien für Unterricht und Elternarbeit

Wer für die Medienbildung Material sucht, wird hier fündig. Wir stellen zahlreiche und vielseitige Materialien kostenlos und übersichtlich zusammen. Dies sind Materialien für die Arbeit mit Schüler*innen, filterbar nach Schulform und Fächergruppe sowie Materialien für die medienpädagogische Elternarbeit. Die Materialsammlung enthält praxisnahe Beispiele, Arbeitsblätter und Projektideen, welche die Vorbereitung und Vermittlung von Medienkompetenz zu KI, Machine Learning sowie Desinformation im Unterricht und in der Elternarbeit erleichtern.

Aktuelles & Infos

KI-Bildung mit Experience AI

Entdecken Sie hier die neuesten kostenfreien Materialien, um das Thema KI im Unterricht zu behandeln. Sie finden Unterrichtspläne, Präsentationen, Übungen und Arbeitsblätter zu den Grundlagen von KI, Machine Learning und KI-Sicherheit.

KI-Bildung

Videos für den Unterricht

Unsere Videoreihe richtet sich an Schüler*innen ab der 7. Klasse und bietet kurze praktische Tipps zum Umgang mit Hass und Desinformation.

Übersicht über Anlaufstellen und Projekte zur medienpädagogischen Elternarbeit

In unserem Übersichtsmaterial finden Sie Anlaufstellen in Ihrem Bundesland.

Materialpaket zur Durchführung eines Elternabends zum Thema Desinformation

Wir bieten ein kostenfreies Materialpaket für Lehrer*innen und pädagogische Fachkräfte zur Durchführung eines Elternabends zum Thema Desinformation an.

Medien in die Schule - Materialien für den Unterricht

Bei “Medien in die Schule finden Lehrer*innen der Sekundarstufen I & II Unterrichtseinheiten und praxisnahe Methoden, um Themen wie die sichere Internetnutzung, Hate Speech oder Desinformation zielgruppengerecht im Unterricht zu behandeln. Sie finden hier auch ein ausführliches OER-Material rund um Künstliche Intelligenz und Machine Learning – Vorwissen wird nicht benötigt.

Medien in die Schule
© FSM e.V.

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Ergebnisse (207)

Das Entschwörungsquartett – Alte und neue Mythen aufgemischt | Spiel

Über dieses Material

Das Entschwörungsquartett, bestehend aus acht Kartensets und einem detaillierten Workshop-Konzept, bietet praxisnahe Anregungen für die pädagogische Auseinandersetzung mit Antisemitismus und Verschwörungsideologien. Es umfasst sowohl aktuelle als auch historische Verschwörungsnarrative, die durch gemeinsame Motive und Strukturen verbunden sind und im Laufe der Geschichte immer wieder ähnliche Muster aufweisen. Dadurch sensibilisiert es die Teilnehmenden für Verschwörungsmotive im Alltag und schärft ihren kritischen Blick auf solche Erzählungen.

Quelle:
Amadeu Antonio Stiftung
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
SoWi, Politik, GeWi
Desinformation
Meinungsbildung

Glaubwürdig oder nicht glaubwürdig? | Unterrichtsmaterial

Über dieses Material

In der Unterrichtseinheit überprüfen die Lernenden, inwieweit ein textgenerierendes KI-Tool (im Beispiel: ChatGPT) zur Überprüfung von Falschmeldungen im Netz verwendet werden kann. Lernziel ist es Falschmeldungen mithilfe von KI zu entlarven.

Geschätzte Dauer
90
Quelle:
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
MINT
SoWi, Politik, GeWi
Desinformation
KI-Sicherheit

Fake News mit KI-Bildgeneratoren erstellen und erkennen | Unterrichtsmaterial

Über dieses Material

In diesem Lernprojekt erstellen die Lernenden mithilfe von KI-Bildgeneratoren real wirkende Bilder zu fiktiven Ereignissen. Anschließend werden Abbildungen anhand von zuvor gesammelten Kriterien auf ihre Echtheit überprüft und als gefälscht entlarvt. Die Lernenden lernen zu erkennen, wie einfach das Erstellen von gefälschten Bildern mit KI ist. Die Lernenden entwickeln dadurch eine kritische Haltung gegenüber Abbildungen aus dem Internet und werden für Fake News sensibilisiert.

Geschätzte Dauer
90
Quelle:
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
MINT
SoWi, Politik, GeWi
Desinformation
KI-Sicherheit

Vorurteile und Stereotype in KI-Systemen aufdecken | Unterrichtsmaterial

Über dieses Material

In diesem Unterrichtsmaterial überprüfen die Lernenden die Ergebnisse einer Text-KI hinsichtlich enthaltener Vorurteile und Stereotypen und werden diesbezüglich im Umgang mit KI sensibilisiert.

Geschätzte Dauer
90
Quelle:
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Sicherheit

ChatGPT - Artikel | Elternguide.online

Über dieses Material

"Frag doch einfach einen Chatbot!" — so könnte es bald heißen, wenn es um das Suchen von Informationen oder das Beantworten von Fragen geht. ChatGPT, ein KI-basierter Chatbot, wird immer bekannter und auch von Kindern und Jugendlichen zunehmend genutzt. Dieser Artikel gibt einen Einblick in das Tool.

Geschätzte Dauer
3
Quelle:
Elternguide.online
Eltern
KI-Grundlagen

Kreativ werden mit KI — Tools für Kinder und Jugendliche - Artikel | Elternguide.online

Über dieses Material

Ob Chatbots wie My AI oder digitale Assistenten wie Alexa – Künstliche Intelligenz hat längst den Einzug in den Familienalltag genommen. Das macht neugierig und regt zum selbst Ausprobieren an. Dieser Artikel zeigt ein paar Möglichkeiten, wie Kinder und Jugendliche KI-Tools kreativ nutzen können.

Geschätzte Dauer
3
Quelle:
Elternguide.online
Eltern
KI-Grundlagen

Künstliche Intelligenz - Artikel | Elternguide.online

Über dieses Material

Künstliche Intelligenz (KI) hat längst Einzug in unseren Alltag gehalten. Wo einst fliegende Autos und Roboter als Sinnbilder für KI galten, ist die Realität heute vielfältiger, aber nicht weniger faszinierend. In diesem Artikel wird ein einen Blick darauf geworfen, wo uns Künstliche Intelligenz bereits im Alltag begegnet und welche Bedeutung das für die Medienerziehung hat.

Geschätzte Dauer
3
Quelle:
Elternguide.online
Eltern
KI-Grundlagen

Alles smart?! Sprachsteuerung und Vernetzung überall - Unterrichtsmaterial | klicksafe

Über dieses Material

Das Begleitmaterial zum Erklärfilm "Siri, Alexa & Co.: Chancen und Risiken von Sprachassistenten" soll Diskussion rund um Sprachassistenten anregen und die Rollen von Künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen in diesem Kontext erläutern. Außerdem beinhält es eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse aus dem Erklärfilm.

Quelle:
klicksafe.de
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Grundlagen
KI-Sicherheit

Alexa, Siri & Co: Chancen und Risiken von Sprachassistenten - Erklärfilm | klicksafe

Über dieses Material

Smart Speaker von Amazon, Apple, Google & Co. helfen uns bei verschiedenen Alltagsaufgaben, wie das Wetter checken, das Lieblingslied schnell abspielen oder Termine verwalten. Doch unsere Sprachassistenten sind ständig mit dem Internet verbunden — und können somit ein Datenschutzrisiko darstellen. Der Erklärfilm gibt einen Überblick über die Funktionsweisen von Sprachassistenten und beschreibt ihre Vor- sowie Nachteile.

Quelle:
klicksafe.de
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
Berufsschule
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Grundlagen
KI-Sicherheit

Intelligente Maschinen: Ein Zukunftsgespräch - Unterrichtsmaterial | Medien in die Schule

Über dieses Material

In diesem Modul erleben die Schüler*innen anhand der Methode des Zukunftsgesprächs, wie einfach eine konstruktive Beteiligung an Prozessen möglich ist. Ziel ist es dabei, dass sie eigene Ideen für gesellschaftliche Probleme entwickeln, diese aus verschiedenen Perspektiven diskutieren und gemeinsam Empfehlungen für Gesellschaft und Politik formulieren.

Geschätzte Dauer
135
Quelle:
Medien in die Schule
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Sicherheit

Machine Learning im Alltag - Unterrichtsmaterial | Medien in die Schule

Über dieses Material

Das Modul zeigt alltägliche Begegnungen mit ML auf und hilft den Schüler*innen zu reflektieren, welchen Einfluss die Technologie auf alltägliche Situationen hat und wie sie das Verhalten lenkt. Die Schüler*innen kommen so in die Position, ein Verständnis darüber aufzubauen, wo Machine Learning bereits heute überall eingesetzt wird. Aufbauend darauf lernen sie, Anwendungen und Applikationen kritisch zu hinterfragen und reflektierte Entscheidungen über deren Verwendung zu treffen.

Geschätzte Dauer
225
Quelle:
Medien in die Schule
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Grundlagen
KI-Sicherheit

Wie funktioniert Machine Learning? - Unterrichtsmaterial | Medien in die Schule

Über dieses Material

Die Schüler*innen sollen ein Verständnis für die Grundprinzipien von lernenden Algorithmen entwickeln. Die Auseinandersetzung mit interaktiven Anwendungen hilft dabei, die Rolle von mathematischen Berechnungen zu verstehen und zu erfahren, dass die Analysen fehlerhaft sein können. Durch einen Blick auf das Thema Robotik in der heutigen Zeit und in der Zukunft sowie damit zusammenhängende Regelungsbemühungen wird der Fokus auf die gesellschaftlichen Herausforderungen gelegt, die ein Zusammenleben mit Robotern in der Zukunft mit sich führen könnte.

Geschätzte Dauer
225
Quelle:
Medien in die Schule
Schüler*innen
Real-/Hauptschule
Gesamt/Gymnasium
MINT
SoWi, Politik, GeWi
KI-Grundlagen