Materialien für Unterricht und Elternarbeit

Auf dieser Seite wurden verschiedene Materialien zur weiteren Information über Verschwörungstheorien rund um das Coronavirus zusammengestellt.

Mit dem Verschwörungschecker kann man anhand von ein paar Fragen Verschwörungserzählungen auf ihren Wahrheitsgehalt prüfen. Das Ergebnis am Ende ist eine Einschätzung der Wahrscheinlichkeit, ob etwas eine Verschwörungserzählung ist oder nicht.

Das Spiel CONSPIRACY VIRUS soll vor allem junge Menschen zwischen 15 und 19 Jahren erreichen. Es ist in seiner Form an ein Quiz angelehnt und soll Spieler:innen für Verschwörungserzählungen und deren Wirkungsweisen sensibilisieren. Dabei geht es darum selbst herauszufinden: habe ich mich schon ausreichend mit dem Thema auseinandergesetzt? Oder bin ich (noch) offen und empfänglich für Verschwörungserzählungen?

In der Videoreihe von Youtube, bestehend aus fünf 15-sekündigen Videos, geht es um Tipps, wie man Desinformation leichter erkennen und deren Verbreitung vermeiden kann.

Die Videos gibt es in vielen verschiedenen Sprachen.

Mit dem Spiel "Quellenreiter:in" können Schülerinnen und Schüler auch im Multiplayer-Modus gegeneinander spielen. Das Ziel ist es, "Fake News" von "Real News" zu unterscheiden. Im Fact Browser kann gezielt nach Fakten und "Fake News" gesucht werden.

Diese Sammlung von Videos zeigt Beispiele von Desinformation zum Ukraine-Krieg. Dabei werden ausdrücklich keine Darstellungen von Kämpfen, Zerstörungen und menschlichem Leid gezeigt, sodass die Videos geeignet sind, im Unterricht eingebettet zu werden. Mit Hilfe verschiedener Faktencheck-Tools können Ihre Schüler*innen diese Videos entlarven.

Mit diesem Quiz können Lehrende testen, wie gut sie sich mit dem Nutzungsverhalten Jugendlicher von Social Media Plattformen und anderen Medien auskennen. Im Anschluss an das Quiz werden die Studien vorgestellt, aus denen die Daten für das Quiz stammen. 

An dem Beispiel von Indien zeigt sich, wie wichtig Kompetenzen im Bereich Digitale Medien für die Gesellschaft sind. In diesem Video werden verschiedene Beispiele von Desinformation überprüft und mit Hilfe von Experten eingeordnet.

Das Projekt "Qapito!" will die Quellenbewertungskompetenzen von 10-17 Jährigen mit Hilfe von verschiedenen evidenzbasierten Modulen für Lehrkräfte und Lernbegleiter*innen in Schulen, Jugendeinrichtungen und Bibliotheken, stärken.

Den Ablaufplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema Fake News und Falschinformationen, sowie verschiedene Arbeitsblätter sowie eine PowerPoint-Präsentation finden Sie hier.

Spiegel Ed ist die Bildungsinitiative des Nachrichtenmagazins der Spiegel. Für den Medienunterricht zum Thema Fake News und Filterblase oder zum Thema Fact-Checking und Recherche gibt es Erklärvideos (produziert von Spiegel Ed) und eine Materialsammlung.

Der Schul-Workshop “Fake News und Hate Speech” besteht aus zwei Unterrichtseinheiten und ist für Schüler*innen ab Klassenstufe 9 empfohlen. In den Unterrichtseinheiten lernen die Schüler*innen, sich kritisch mit den Themen Fake News und Hate Speech auseinanderzusetzen.

In der Call-In-Sendung "CALLSPIRACY" werden Zuschauer*innen durch Moderatorin Eva Schulz, Verschwörungsforscher Tobias Meilicke und weitere prominente Gäste Wege aufgezeigt, wie Angehörige von Verschwörungsgläubigen mit dieser schwierigen Situation umgehen können. Schüler*innen, die im privaten Umfeld mit Verschwörungsgläubigen konfrontiert sind, kann durch die Video-Reihe eine Hilfestellung gegeben werden.

In dieser vielschichtigen Videoreihe der Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e. V. erklärt Sozialpädagoge Benjamin Grünbichler wichtige Begriffe und Konzepte zur Medien- und Meinungsbildung für junge Menschen. Das letzte Video der Reihe "Wie gebe ich Jugendlichen Orientierung" richtet sich direkt an Eltern, Fachkräfte und Erziehende.