Materialien für Unterricht und Elternarbeit

Zu dem Arbeitsmaterial gehört ein etwa achtminütiger Audio-Beitrag, in der ein Journalist "Fake News" aus seiner Perspektive bewertet und Fragen dazu beantwortet. Zu diesem Hörbeitrag gibt es weitere Arbeitsmaterialien mit konkreten Aufgaben und einem Lösungsblatt für Lehrer*innen. 

Auf diesem Merkblatt der Medienanstalt des Landes Baden-Württemberg werden kurz und knapp die wichtigsten Schritte erläutert, um Falschinformationen im Netz zu entlarven.

Das Lehrmaterial von klicksafe soll Schülerinnen und Schüler dafür sensibilisieren, dass es durch Akteure in sozialen Netzwerken, Internetforen und Messenger-Apps zunehmend zu Angriffen auf unsere Demokratie kommt. Durch Stationsarbeit soll mit Witz und Kreativität Freude an Demokratie und Gemeinschaft vermittelt werden.

Die Seite bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, anhand von vier wichtigen Tipps Desinformation im Netz zu erkennen und Informationen besser einordnen zu können. 

"Die Teilnehmenden beschäftigen sich allgemein mit dem Thema Informationsbeschaffung und spezifisch mit dem Thema Falschmeldungen im Netz. Sie erfahren, wie politische Akteure Falschmeldungen bewusst für ihre Zwecke nutzen und lernen, wie sie selbst zwischen Wahrheit und Unwahrheit unterscheiden können."

In dem speziell für den Unterricht im Kontext von Volkshochschulen konzipiertem Modul werden Schülerinnen und Schüler für das Themenfeld Verschwörungserzählungen sensibilisier und lernen Fakten zum Hintergrund, zu den Gefahren von und zum Umgang mit Verschwörungserzählungen kennen. 

Diese Unterrichtseinheit sensibilisiert Schülerinnen und Schüler dafür, wie leicht sich Desinformation online verbreiten kann. Sie lernen verschiedene Verschwörungserzählungen kennen und lernen, verschiedene Textarten zu analysieren um ihren Wahrheitsgehalt und die Gefahren, die von solchen Aussagen ausgehen können, festzustellen. 

Die App "Fake News Check" soll Schülerinnen und Schülern dabei helfen, Fake News im Netz zu erkennen. Sie unterstützt dabei, "die richtigen Fragen zu stellen und Fake News durch angeleitetes Nachdenken von echten Nachrichten zu unterscheiden." Zu jeder Frage gibt es passende Hilfestellungen und Hintergrundinformationen. 

Im Actionbound-Spiel "Im Bunker der Lügen" müssen Schülerinnen und Schüler Falschnachrichten und Verschwörungserzählungen auf die Schliche kommen. So lernen sie, Desinformation richtig einzuordnen.

Das Planspiel fordert Jugendliche dazu heraus, in kleinen Teams detektivisch als FakeHunter tätig zu werden und Fake News aufzudecken. Mithilfe von Prüfwerkzeugen und verlässlichen Quellen aus Internet, Datenbanken und Bibliotheken sollen sie Fakten überprüfen, verifizieren oder als "Fake News" entlarven. 

Das Material bietet die Möglichkeit, sich durch verschiedene Lernbausteine durch zu klicken und somit vielfältige Eindrücke zu den Themen Informations-, Quellen- und Medienkompetenz zu bekommen. In den Bausteinen sind Aufgaben gestellt, die die Schülerinnen und Schüler bearbeiten können.

Die Broschüre zu Unterrichtsmaterialien der Initiative "Erst denken, dann klicken" kann im Unterricht verwendet werden, um Schülerinnen und Schülern Informationskompetenz näher zu bringen. Es gibt Übungen zu Suchmaschinen, Quellen-Checks, Hass-Postings und Identitäten im Internet. Die Übungen sind für verschiedene Klassenstufen geeignet.