Materialien für Unterricht und Elternarbeit
Aktuelles & Infos
Videos für den Unterricht
Unsere Videoreihe richtet sich an Schüler*innen ab der 7. Klasse und bietet kurze praktische Tipps zum Umgang mit Hass und Desinformation.
Übersicht über Anlaufstellen und Projekte zur medienpädagogischen Elternarbeit
In unserem Übersichtsmaterial finden Sie Anlaufstellen in Ihrem Bundesland.
Materialpaket zur Durchführung eines Elternabends zum Thema Desinformation
Wir bieten ein kostenfreies Materialpaket für Lehrer*innen und pädagogische Fachkräfte zur Durchführung eines Elternabends zum Thema Desinformation an.
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Entdecken Sie den Online-Kurs "Desinformation und Hate Speech"! Hier lernen Sie, wie Desinformation und Hassrede im Internet zusammenhängen und wie man damit umgehen kann.
Hier geht es direkt zum Kurs!
Medien in die Schule - Materialien für den Unterricht
Bei “Medien in die Schule” finden Lehrer*innen der Sekundarstufen I & II Unterrichtseinheiten und praxisnahe Methoden, um Themen wie die sichere Internetnutzung, Hate Speech oder Verschwörungserzählungen in den Unterricht aufzunehmen.
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Ergebnisse (19)
Quiz Fake News | klicksafe
Über dieses Material
Die Initiative klicksafe (das deutsche Awareness Center im CEF Telecom Programm der Europäischen Union) hat für Jugendliche ein Quiz mit 15 Fragen zum Thema Fake News konzipiert, mit dem sie spielerisch ihr Wissen überprüfen können. Nach der Beantwortung der einzelnen Fragen gibt es jeweils ein Feedback mit entsprechender Erklärung.
Fake News Check | App
Über dieses Material
In Kooperation mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) ist die App “Fake News Check“ entstanden, mit der Jugendliche anhand von 19 Fragen und entsprechenden Hintergrundinformationen einzuschätzen lernen, ob eine Nachricht fake oder real sein könnte. Dazu gibt es Unterrichtsvorschläge und ergänzende Materialien.
Handysektor Fake News Quiz
Über dieses Material
Mit dem kleinen Quiz zum Thema Fake News von Handysektor (Angebot der Landesanstalt für Kommunikation (LFK) für Baden Württemberg) können Jugendliche anhand von vier Beispielen überprüfen, ob sie Fakes erkennen würden.
Fake News erkennen | Reporter4you
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Mit dem Projekt Reporter 4you richten sich die Journalist*innen der Reporterfabrik als WebAkademie des Journalismus an Schüler*innen. Vier Videos mit einer Länge von jeweils ca. 10 Minuten erklären, z. B. wie Fake News entstehen, wie man sie erkennt oder welche Formen es gibt. Darüber hinaus wird ein Vorschlag für die Gestaltung einer Unterrichtsstunde angeboten.
Manipuliert - Film mit Sascha Lobo | ZDFneo
Über dieses Material
Der Blogger Sascha Lobo zeigt Manipulationsbeispiele und lässt acht Personen an mehreren Experimenten teilnehmen, um aufzuzeigen welche Mechanismen bei der Einflussnahme im Netz greifen. Die vier Filmteile: „Like“ und die Folgen, Macht und Mehrheit, Hass und Hetze sowie Fake und Fakten machen jeweils verschiedene Zusammenhänge transparent.
Fake News | MDR 360G Medien Medienwissen
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Der Mitteldeutsche Rundfunk bietet mit MEDIEN360G Hintergrundinformationen zu verschiedenen Aspekten der Medienentwicklung und Medienkultur.
In der Rubrik Medienwissen werden z. B. die Themen „Begriffsgeschichte Fake News“, „Historische Fake News“ oder Informationen zum Forschungsprojekt „Den Fake News auf der Spur“ dargestellt. Die Erklärungen können im Unterricht als vertiefende Quelle genutzt werden.
Fakt oder Fake - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann | klicksafe to go
Über dieses Material
Im Format „klicksafe to go“ bereitet die Initiative klicksafe (das deutsche Awareness Center im CEF Telecom Programm der Europäischen Union) aktuelle Medienentwicklungen für den Unterricht auf.
Das Themenheft „Fakt oder Fake“ enthält Sachinformationen, Links sowie konkrete methodisch-didaktische Hinweise für die Gestaltung einer Unterrichtsstunde mit fertig gestalteten Arbeitsmaterialien (Arbeitsblätter, Poster etc.). Das Thema “Fake-News” ist für Schüler*innen ab 12 Jahren und das Thema “Filterblase und Echokammer - Meinungsbildung im Zeitalter des Algorithmus” für Schüler*innen ab 16 Jahren konzipiert.