Materialien für Unterricht und Elternarbeit
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Ergebnisse (19)
Quiz Fake News | klicksafe
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Die Initiative klicksafe (das deutsche Awareness Center im CEF Telecom Programm der Europäischen Union) hat für Jugendliche ein Quiz mit 15 Fragen zum Thema Fake News konzipiert, mit dem sie spielerisch ihr Wissen überprüfen können. Nach der Beantwortung der einzelnen Fragen gibt es jeweils ein Feedback mit entsprechender Erklärung.
Fake News Check | App
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In Kooperation mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) ist die App “Fake News Check“ entstanden, mit der Jugendliche anhand von 19 Fragen und entsprechenden Hintergrundinformationen einzuschätzen lernen, ob eine Nachricht fake oder real sein könnte. Dazu gibt es Unterrichtsvorschläge und ergänzende Materialien.
Handysektor Fake News Quiz
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Mit dem kleinen Quiz zum Thema Fake News von Handysektor (Angebot der Landesanstalt für Kommunikation (LFK) für Baden Württemberg) können Jugendliche anhand von vier Beispielen überprüfen, ob sie Fakes erkennen würden.
Fake News erkennen | Reporter4you
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Mit dem Projekt Reporter 4you richten sich die Journalist*innen der Reporterfabrik als WebAkademie des Journalismus an Schüler*innen. Vier Videos mit einer Länge von jeweils ca. 10 Minuten erklären, z. B. wie Fake News entstehen, wie man sie erkennt oder welche Formen es gibt. Darüber hinaus wird ein Vorschlag für die Gestaltung einer Unterrichtsstunde angeboten.
Manipuliert - Film mit Sascha Lobo | ZDFneo
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Der Blogger Sascha Lobo zeigt Manipulationsbeispiele und lässt acht Personen an mehreren Experimenten teilnehmen, um aufzuzeigen welche Mechanismen bei der Einflussnahme im Netz greifen. Die vier Filmteile: „Like“ und die Folgen, Macht und Mehrheit, Hass und Hetze sowie Fake und Fakten machen jeweils verschiedene Zusammenhänge transparent.
Fake News | MDR 360G Medien Medienwissen
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Der Mitteldeutsche Rundfunk bietet mit MEDIEN360G Hintergrundinformationen zu verschiedenen Aspekten der Medienentwicklung und Medienkultur.
In der Rubrik Medienwissen werden z. B. die Themen „Begriffsgeschichte Fake News“, „Historische Fake News“ oder Informationen zum Forschungsprojekt „Den Fake News auf der Spur“ dargestellt. Die Erklärungen können im Unterricht als vertiefende Quelle genutzt werden.
Fakt oder Fake - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann | klicksafe to go
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Im Format „klicksafe to go“ bereitet die Initiative klicksafe (das deutsche Awareness Center im CEF Telecom Programm der Europäischen Union) aktuelle Medienentwicklungen für den Unterricht auf.
Das Themenheft „Fakt oder Fake“ enthält Sachinformationen, Links sowie konkrete methodisch-didaktische Hinweise für die Gestaltung einer Unterrichtsstunde mit fertig gestalteten Arbeitsmaterialien (Arbeitsblätter, Poster etc.). Das Thema “Fake-News” ist für Schüler*innen ab 12 Jahren und das Thema “Filterblase und Echokammer - Meinungsbildung im Zeitalter des Algorithmus” für Schüler*innen ab 16 Jahren konzipiert.